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Pourquoi je suis ingénieur : Liz Del Cid de Jenike & Johanson



Del Cid explique à Powder & Bulk Solids ce que c’est que de travailler en tant qu’ingénieur R&D pour la célèbre société d’ingénierie de matériaux en vrac Jenike & Johanson.

Liz Del Cid a rejoint la société d’ingénierie des matériaux en vrac Jenike & Johanson en tant qu’ingénieure en recherche et développement (R&D) en 2018. Dans son rôle actuel, elle mène des recherches sur les nouvelles technologies et méthodes de modélisation des particules, développe des formes et des contacts de particules DEM et effectue la modélisation DEM. pour des projets spécialisés.

Avant de travailler avec J&J, Del Cid a passé plus de six ans en tant qu’ingénieur de recherche pour Overland Conveyor Co. Inc. Elle a également occupé un poste de professeur adjoint à la Colorado School of Mines.

Del Cid a obtenu un baccalauréat en génie mécanique de la California Polytechnic State University-San Luis Obispo, ainsi qu’une maîtrise et un doctorat en philosophie en génie mécanique de la Colorado School of Mines.

Poudre et solides en vrac a récemment posé à Del Cid quelques questions sur ses expériences et ses antécédents en tant qu’ingénieur pour donner un aperçu des différents rôles d’ingénierie au sein de l’industrie des poudres et des solides en vrac.

Quelle est pour vous la partie la plus gratifiante du travail sur le terrain en tant qu’ingénieur ?

SUPPR CID: Je suis dans le domaine depuis plus d’une décennie maintenant et la partie la plus excitante d’être ingénieur a été de trouver des solutions à des problèmes difficiles. Ma partie préférée est de m’asseoir pour examiner la situation, d’en apprendre davantage sur le problème, d’étudier le sujet et de trouver une solution qui réussira.

Quel est l’aspect le plus difficile de votre travail en tant qu’ingénieur?

SUPPR CID: La partie la plus difficile a été d’apprendre à maintenir un équilibre entre les moindres détails d’un problème tout en gardant à l’esprit la vue d’ensemble. En tant qu’ingénieur R&D, j’aime travailler les mathématiques et la physique derrière un problème, mais je dois me rappeler de prendre du recul et de m’assurer que je saisis l’ensemble du problème à résoudre. C’est similaire à la modélisation numérique dans les simulations, nous passons du temps à régler les paramètres qui décrivent la physique à l’échelle micro tout en visant à modéliser le problème du monde réel à l’échelle macro.

Comment votre (vos) expérience(s) éducative(s) vous a-t-elle préparé à travailler sur le terrain?

SUPPR CID: Je trouve que vous avez besoin d’une solide compréhension des principes fondamentaux pour travailler dans le domaine des solides en vrac. Puis un bon raisonnement spatial pour visualiser les changements apportés par chaque solution. Une compréhension approfondie des cours de mathématiques, d’ingénierie et de physique m’a donné un avantage pour voir le monde à travers les chiffres. Je trouve que c’est le meilleur résultat de ma carrière éducative et c’est assez beau.

Si vous pouviez revenir en arrière et recommencer, que changeriez-vous dans votre formation d’ingénieur ?

SUPPR CID: J’ai eu l’opportunité d’apprendre en faisant à CalPoly, mais je n’ai pas trouvé mon amour pour le numérique avant d’aller à la Colorado School of Mines. Si je pouvais changer une chose dans ma formation d’ingénieur, j’aurais passé plus de temps dans le département de mathématiques pendant mes années de premier cycle. J’ai raté des cours intéressants que je n’ai pas eu le temps de suivre en tant qu’étudiant diplômé. Qui savait que je me lamenterais de ne pas suivre un cours sur les preuves et les statistiques ?

Image reproduite avec l’aimable autorisation de Liz Del Cid/Jenike & JohansonIMG_2025.jpeg

Quelle est la leçon la plus précieuse que vous ayez apprise en tant qu’ingénieur, que ce soit en classe ou sur le terrain ?

SUPPR CID: Il arrive un moment où vous devez admettre que vous ne savez pas comment résoudre un problème et vous devez être d’accord pour le dire à haute voix et demander de l’aide. Je profite de ces occasions pour apprendre quelque chose de nouveau des experts qui le font. Le plus tôt vous pourrez identifier que vous avez besoin d’aide, le plus tôt vous pourrez faire quelque chose à ce sujet. Je vous assure qu’après avoir appris, vous n’oublierez pas comment résoudre un problème comme celui-ci à nouveau.

Comment pensez-vous que votre rôle d’ingénieur va évoluer au cours de la prochaine décennie ?

SUPPR CID: La technologie progresse toujours. J’explore la rhéologie des matériaux et j’ai vu des matériaux nouveaux et plus durs à décrire et à modéliser d’année en année. Je suis ravi de voir quels nouveaux matériaux seront développés au cours de la prochaine décennie. Avant tout, j’aimerais voir un plus grand transfert de connaissances entre les ingénieurs seniors et juniors. Je travaille à enseigner aux nouveaux ingénieurs mon domaine, la modélisation par éléments discrets, car je passe du temps à apprendre de mes mentors les leçons qu’ils ont apprises au cours de leurs 45 ans et plus dans l’industrie.

Apprendre encore plus

L’ingénieur R&D animera une session, « L’avenir de la modélisation et de la simulation informatiques pour les processus de fabrication de puissances, de solides en vrac et à sec » le 29 avril lors de l’International Powder & Bulk Solids Digital Conference. Rejoindre Poudre et solides en vrac et Del Cid pour cela événement incontournable.

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